REKLAMA


REKLAMA

Twoje Dziecko

Dobrym rodzicem być ... "Nie z miłości

"(...) Jak postępować z dziećmi w wieku od jednego do pięciu lat?

Dobrym rodzicem być ... cz. 6 "Dostrzec w dziecku drugiego człowieka"

Od pewnego czasu fascynuję się Skandynawią, a dokładniej Szwecją. Zaczęło się od kinematografii. Surowe i piękne filmy poruszające trudną tematykę. I tak po nitce do kłębka. Człowiek chce wiedzieć więcej. Zaczyna czytać, oglądać, podglądać, a nawet konsumować. Zataczają się coraz szersze kręgi. W ten sposób dotarłam do literatury poświęconej edukacji i wychowaniu. Zebrałam kilka faktów i chcę się nimi podzielić w niniejszym artykule.

"Dobrym rodzicem być..." cz.5 "Mamo, tato pobawmy się – czyli wspólne spędzanie czasu."

Czas zabawy to możliwość przyjemnego spędzenia czasu z dzieckiem, a dla dziecka możliwość zdobycia pozytywnej uwagi rodzica. Jest metodą, która najsilniej pielęgnuje lub przywraca pozytywne relacje z dziećmi. Czas zabawy nie jest radosnym zgromadzeniem całej rodziny i wspólnym spędzaniem popołudnia lub wieczoru. To jest metoda terapeutyczna, w której rodzic poświęca czas jednemu dziecku. Jeśli mamy dwoje dzieci to czas zabawy powinien odbywać się osobno dla każdego z nich. Technika ta polega na ustaleniu krótkich (i realnych) odcinków czasu w ciągu dnia.

"Dobrym rodzicem być..." cz.4 Oręże rodzica.

Co powoduje, że trudno być konsekwentnym wobec niekonsekwentnych pociech? Być może zbyt duża ilość zasad i konsekwencji sprawia, że zaczynamy się gubić. Być może naszą konsekwencję osłania zmęczenie lub brak wiary słuszność stosowanych metod oraz to, że nie zawsze oczekiwane efekty pojawiają się od razu.
Wcześniej poznaliśmy wachlarz sposobów „na nas” wykorzystywanych przez naszych milusińskich a teraz zajmijmy się metodami, które pozwolą nam zapanować nad dziećmi.

"Dobrym rodzicem być..." cz.3 "Czy w naszym domu panują zasady?"

Dzieciom łatwiej żyje się w świecie, gdzie dokładnie wiadomo, co i kiedy można robić. By dobrze funkcjonować potrzebują jasnego, przewidywalnego i konsekwentnie przestrzeganego przez dorosłych systemu zasad. Dzięki temu czują się pewne i bezpieczne. Z kolei zasady pozwalają na wyegzekwowanie polecenia, ponieważ wykluczają niepotrzebną dyskusję. Zasada stanowi bazę, do której zawsze możemy się odwołać. Jednak w codziennym życiu oprócz zasad posługujemy się także normami. Na czym polega różnica?

Kategorie: 

"Dobrym rodzicem być..." cz.2 Jak wzmacniamy niewłaściwe zachowanie?

Złe zachowanie dziecka nie bierze się „samo z siebie”, przeważnie jest reakcją na przeróżne czynniki. Istnieje teoria, iż większość zachowań dziecka jest wyuczona poprzez sposób reagowania dorosłych na zachowanie dziecka. Także i nieposłuszeństwo. Jak to działa? Zwykle reagujemy na niegrzeczne zachowanie naszych dzieci-czyli poświęcamy im uwagę. Obdarzając pociechę swoją uwagą wzmacniamy jego złe zachowanie. Najczęściej zauważyć można ten fakt w sklepach.

Kategorie: 

"Dobrym rodzicem być..." - cz.1

Zacznijmy od siebie.
Stare porzekadło mówi, że „jaka matka, taki syn/córka”. Jeśliby zastanowić się głębiej nad znaczeniem słów dochodzimy do wniosku, że istnieje w nich sens i pewna prawidłowość. Myślę, że to w jaki sposób postrzegamy siebie rzutuje na nasze stosunki z dziećmi, na sposób wychowywania ich.

Kategorie: 

Strony